Duchamp au Jardin

Les ateliers interdisciplinaires Duchamp au Jardin offrent aux élèves du primaire de 5 à 8P, au travers de la création et présentation de leurs œuvres, des moyens concrets pour aborder les questions d’écologie et de nature en ville en dialoguant avec l’art contemporain.

Duchamp au Jardin découle de la Biennale (re)connecting.earth (01) – Urban Gardening, se concentrant sur l'interrelation des espaces urbains et de l'environnement naturel.

Les ateliers se poursuivent notamment grâce au soutien du programme École & Culture du DIP.

Duchamp au Jardin
Élèves de l'école de Montfleury lors d'un atelier Duchamp au Jardin. – Laura Moreva
Duchamp au Jardin
Élève de l’école de Sécheron dessinant à partir des instructions d'artistes au parc Barton. – Lucille Chaboche
Duchamp au Jardin
Élèves de l'école de Montfleury lors d'un atelier Duchamp au Jardin. – Laura Moreva

● Comment se déroulent les ateliers?

Les ateliers sont conçus pour 3 x 2 périodes de 45 minutes, espacées d’une semaine. Ilsse basent sur une série d'instructions conçues spécialement pour le projet par des artistes suisses et internationaux. Celles-ci invitent à des interactions théoriques ou pratiques avec la nature en ville, et conduisent à des actions performatives et au dessin. Les instructions de l’artiste hongkongais Zheng Bo invitent par exemple à dessiner.

Après l’étude et l'activation des instructions artistiques, les élèves sont invité·es à développer et à créer leurs propres instructions.

Ces nouveaux travaux deviennent partie intégrante de l'exposition enfants et sont exposés au sein de l’école à l’issue de l’atelier.

Duchamp au Jardin
Élèves de l'école de Sécheron participant à un atelier Duchamp au Jardin au parc Barton. – Lucille Chaboche
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Élèves travaillant en classe à l'École de la Vigne-Rouge pour créer leurs instructions. – Laura Moreva
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Élèves de l'école de Sécheron participant à un atelier Duchamp au Jardin au parc Barton. – Lucille Chaboche

● Quelles thématiques sont abordées?

Les ateliers répondent à plusieurs objectifs du PER pour le cycle 2 (à Genève). L'activation des instructions permet de développer un échange interactif sur des notions de biodiversité et d'écologie urbaine avec une approche artistique et créative. Les thèmes spécifiques abordés comprennent notamment la diversité du vivant (à l'exemple des plantes et de leurs racines), la vie du sol et ses fonctions, et les interactions entre espèces et leur milieu.

Duchamp au Jardin
Atelier Duchamp au Jardin en classe. – Lucille Chaboche
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Une des médiatrices du programme Duchamp au Jardin présentant des images d’insectes à une classe pour en améliorer la compréhension. – Laura Moreva
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Lors de la formation des animateur.ices. – Lucille Chaboche

● Où se déroulent les ateliers?

Afin d’expérimenter plus directement la nature en ville, au moins une des séances d’atelier se déroule à l'extérieur, dans un lieu proche de l'établissement choisi avec l'enseignant·e. Le reste de l'atelier se déroule en classe.

Duchamp au Jardin
Élèves de l'école de Montfleury dessinant au parc proche de l’école lors d'un atelier. – Laura Moreva
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Élèves de l’école de Sécheron avec une des médiatrices du programme Duchamp au Jardin. – Lucille Chaboche
Duchamp au Jardin
Création d'instructions à l'École de la Vigne-Rouge. – Laura Moreva

● Qui anime les ateliers?

Les ateliers sont animés par des médiateurs et des médiatrices de l’association art-werk, spécialisé·es dans l’art contemporain et/ou l’écologie urbaine. Il est souhaitable que l'enseignant·e soit également présent·e pendant les ateliers.

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